初中地理指點視頻_堅持成就夢想精彩范文5篇_初中指點
初中地理指點視頻_堅持成就夢想精彩范文5篇_初中指點, 課堂學(xué)習(xí)是指在教師指導(dǎo)下主動地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。是學(xué)生獲得知識的重要途徑。中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，在很大程度上取決于課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的凹凸。在上課的時候，就要既當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。不要嘆息人生苦短。拾起夢想的種子，用一生的時間去播種，在最后一刻去收獲。你會發(fā)現(xiàn)，你的一生，著實很精彩、很充實!下面是
堅持成就夢想1
小時刻，夢想自己是公主，是仙女，傻乎乎地在大炎天裹著一條條色彩艷麗的大棉被，把自己裹得像一個粽子，卻以為這是公主式的連衣裙，挽著綴有閃亮珍珠的紗巾，想象自己是從天而降的貌美如花的林妹妹，小心地在床上站著，翹著蘭花指，咿咿呀呀地對著電視唱上幾句京劇。小時刻，夢想藏在懵懂的影象里，躲在理想的云彩里，她是
長大些，我們拿起了書籍，最先學(xué)習(xí)知識，夢想便逐漸地退在一旁，有時在云霧中露出些身影，讓學(xué)生腦海中有一個朦朧不清的輪廓，可是事實是什么，自己也不清晰，，只能憑證這個輪廓來展望，夢想到底是什么。我們就是這樣疑惑著，尋找著，一直地展望著，也一直地更改著自己的夢想，雖然沒有什么效果，但我們?nèi)钥鞓返厣L，遨游知識的海洋，同時也織織不倦地尋找自己的夢想，自己的未來。夢想，就是在云霧中一直地戲弄著前來尋找她的人，不見其人，但聞其聲，使童年也多了一份尋找和執(zhí)著的心。
再長大些，肩膀上的壓力重了，書桌中的書籍也成倍成倍地增添了，我們，便逐漸蕭條了夢想，只是專一苦學(xué)，一直地增進(jìn)知識，只是為走更遠(yuǎn)的路，為了自己的夢，然則，真的是自己的夢想嗎?我們連夢想都不知道是什么，又怎么口口聲聲地說是為了夢想而起勁呢?有若干學(xué)生，是確定了自己的目的向前走的，不多，真的不多。大部門的學(xué)生只是在起勁學(xué)習(xí)，漫無目的地學(xué)習(xí)。家長經(jīng)常會問;“你長大后要干什么?”“先生。”“老板!”是大部門人回復(fù)這個問題的謎底，然則，又有若干人長大后是真正成為先生或者老板呢?著實，大部門的學(xué)生只是被塞入了牢靠的頭腦“現(xiàn)在好勤學(xué)習(xí)，未來可以考上好的大學(xué)，好的大學(xué)，你才氣找到好的事情。”以是，我們逐漸忘卻了夢想，迷失在學(xué)習(xí)的云霧中，雖碩果累累，但心中總是缺少點什么。我們在學(xué)習(xí)中，只能看著夢想逐漸退出自己的生涯，向我們逐漸遠(yuǎn)去，而我們卻無能為力。只有少少數(shù)的人們，能堅守自己的夢想，執(zhí)著的追求，并最終樂成。
我曾問過我自己，自己的夢想是什么?然則腦海中一片茫然，什么也沒有，唯有還殘存的印象只是自己小時刻的想當(dāng)畫家的夢，然則，現(xiàn)在，我卻找不到曾經(jīng)那顆執(zhí)著尋找夢想的火熱的心。當(dāng)我長大后，當(dāng)我事情后，我是否還能想起自己曾經(jīng)的夢想，想起自己曾經(jīng)的尋找?謎底是否認(rèn)的，也可能是不確定的。
只有我們放下學(xué)習(xí)的壓力，去追尋那還未曾走遠(yuǎn)的夢想，伴著自己堅定的措施，我們總會在天下的某個角落，找到她······
堅持成就夢想2
蘇格拉底曾經(jīng)說：“天下上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”一小我私人缺少了夢想這個指路燈，就很容易迷失偏向，人生也會變得索然無味。唯有能堅持夢想的人，才氣體驗到人生中那份最美妙的歷程。
堅持夢想，再多的魔難都不能阻擋前進(jìn)的措施。追夢不會是一帆風(fēng)順的旅程，追夢的路上會有許多災(zāi)題與挑戰(zhàn)，只有迎難而進(jìn)，堅持不放棄，支出的起勁才可能獲得應(yīng)有的回報。
堅持夢想，才有時機(jī)享受到夢想實現(xiàn)的喜悅。眾所周知，科學(xué)研究是一件異常死板且周期長的辛勤事情。然而，中國科學(xué)院院士薛其坤及其團(tuán)隊，陶醉于量子天下十余載，追求小量子里的大夢想。他們鍥而不舍，追求極致，發(fā)現(xiàn)了量子反常霍爾效應(yīng)。正是他們夜以繼日的辛勤事情和對夢想的執(zhí)著追求，使他們戰(zhàn)勝了研究中的種.種難題，最終實現(xiàn)了夢想，嘗到了人生中最美妙的滋味。
堅持夢想，可以讓一小我私人的意志獲得磨煉，加倍頑強(qiáng)。實現(xiàn)夢想對于殘疾人來說需要支出更多的起勁，同時，追夢的歷程也教會了他們頑強(qiáng)地與運氣抗?fàn)?，使他們擁有了逾越凡人的意志力。就在剛剛竣事?015年高考中，來自四川攀枝花的“無臂考生”彭超用雙腳答題，考出了603分的好成就。運氣讓他6歲就失去雙臂，可以想象他的生涯是何等艱難，但他沒有自卑過頭，而是最先學(xué)習(xí)用腳來取代手，依附自己頑強(qiáng)的意志與運氣抗?fàn)幹?。為了夢想，他加入高考，破費了比他人更多的汗水，交上了自己知足的答卷。堅持夢想，每小我私人都市在追夢的路上受益終身。
堅持夢想需要有一顆為夢想執(zhí)著追求的心，堅持夢想需要有耐勞耐勞的精神，更主要的是，在堅持夢想的歷程中，我們要學(xué)會以苦為樂，把一切災(zāi)禍看成一種享受，樂觀地看待生涯，化夢想為動力，一直提高自己的能力去實現(xiàn)夢想，而不是虛度人生。這樣，堅持夢想才不會以為稀奇疲勞。
夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是夢與想的結(jié)晶。懷揣夢想是樂成的最先，堅持夢想是樂成的通道，實現(xiàn)夢想是樂成的下場。
讓我們帶上各自的夢想，一起去享受堅持夢想的快樂旅程!
堅持成就夢想3
夢想是我們的追求，我們所憧憬的。鄒金宏說：“夢想是人們與生俱來的主要寶物之一，它守候你的珍視和實踐?！蔽倚磐忻啃∥宜饺诵闹卸加幸粋€夢想，我也擁有一個偉大的夢想——成為一名宇航員!
小的時刻，我喜歡看電視。有一次，我有時看到了“神舟”五號飛船的發(fā)射歷程，看到了楊利偉正直的進(jìn)入飛船艙，看著他那泛著激動神色的面頰，我突然凝滯了一會。一顆夢想的種子卻悄悄埋進(jìn)了我的心田，經(jīng)由了無數(shù)次的“細(xì)胞盤據(jù)、生長與分化”，在“噗”的一聲輕響中，一抹清新的綠色小芽破土而歸，仰面在我的心田。
“爸爸!爸爸!你看?！蔽覍⑽抑赡鄣男∈种赶蛄穗娨?，“我長大了也要和誰人叔叔一樣，進(jìn)入會‘噴火’的大器械里。”我轉(zhuǎn)過身來，笑瞇瞇的看著爸爸。
“好~!長大當(dāng)一個信用的宇航員，爸爸支持你!”爸爸用他那寬大的手輕輕撫摸了我的頭。
成為了一名初中生了。我已經(jīng)褪去了了小時刻的稚子，初中學(xué)習(xí)義務(wù)的增多，小時刻的夢想便遺忘在了忙碌的學(xué)習(xí)中。履歷了許多事情，宇航員這個夢想，我逐漸的對它失去了興趣。再加上“美國‘挑戰(zhàn)’號飛船升空后”的時間，宇航員在我的心中逐漸成為了——一群與死神“接觸”的人。往后，“宇航員”這三個字在我的生涯中逐步抹去了。
,中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高。一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。,,在行使課本的同時尚有一個異常主要的方式，詳細(xì)做法是：在閱讀語文書的同時，還要注重勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。魯迅先生就喜歡邊念書邊在書上勾畫，濃圈密點、腳注眉批，當(dāng)有人向他借書時，他總是另外買一本借給別人，由于他的書經(jīng)由勾畫批注已釀成他的服務(wù)工具了。再如先生的教科書，也是云云，這種在課文的字里行間勾畫念書法，既可以使我們念書時頭腦集中，提高效率，養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尚有利于我們溫習(xí)，溫習(xí)時只要翻翻書，重點難點一目了然。,“兒子，你說你要成為一名宇航員，為什么呀?”一天，坐在床上看書的老爸問我。說完，眼光也群集到了我身上。
“我不想成為宇航員啦!太危險了?！蔽倚牟辉谘傻貙习终f。
老爸的眉頭緊了一下，眼睛微微瞇了起來?！霸趺戳耍菚r，你不是還說要做一名宇航員嗎，為什么又不想了?”
我感受到了老爸語氣中的不悅，抬起頭來正視起老爸來了?！坝詈絾T可能會有殞命的危險，以是...”但我話還沒說完，就被老爸打斷了。“殞命、危險，這算什么?男子漢大丈夫，就由于這個而退縮了嗎?自古以來有若干人為了自己的夢想、為了國家的利益而犧牲的呢?”聽了老爸的這段話，我也低下了頭，盯著地上雜亂的紋理，仔細(xì)回味著老爸適才的話?？吹竭@，老爸一氣呵成，又對我說：“兒子呀!人生歷程中本就有許多冒險，但我們必須去正面迎上它，不要畏懼殞命!由于有些器械比殞命更主要!”聽著老爸越發(fā)激動的語氣，我再也無法忍住自己的淚水，從眼眶中奔涌而出。“好!兒子!告訴爸爸——你長大想做什么?”“宇航員!”我用斬釘截鐵的語氣高聲回復(fù)了老爸的問題。“這樣就對了嘛。”老爸突然站了起來，拿了幾張紙，折成一半，輕輕拭去了我臉上的淚水。
自此，我加倍堅定了自己的夢想：查閱中國航天事業(yè)的生長，關(guān)注著中國航天的新聞。每當(dāng)看到 “航天人”的身影，我的心里仍會不止的羨慕，似乎自己就是那當(dāng)中的一員，但我知道，我的路還很長，要想成為宇航員，就必須現(xiàn)在起勁的學(xué)習(xí)，讓自己離夢想越來越近。
夢想不是一句，而是需要去真正實踐的，讓我們心里的夢想生根發(fā)芽，綻出一抹頑強(qiáng)的綠色。
堅持成就夢想4
當(dāng)今社會，人們對夢想的執(zhí)著已逐漸沉淀，淡薄。夢想可能在許多人心中只能算了啟示吧。距離讓許多人望而祛步，但更多的人是由于夢想被束駁了，老爸老媽年輕時的夢想紛紛取代了你的夢想，逐漸地你發(fā)現(xiàn)爸媽的夢想并不適合你但又不能放棄，于是人生的蹊徑上你逐漸的迷失了偏向，失去了人生的奮斗目的，悠悠10幾年竟又走回了起點，那時的你已經(jīng)失去了原有的那種激情和熱血，你那老淚已不足已沖刷心中的憎恨。社會的壓力，家庭的肩負(fù)，面臨殘酷的現(xiàn)實，你是選擇坦然的面臨照樣象喪家犬一樣的逃避。你只有兩條路可走，一是你強(qiáng)橫現(xiàn)實二是讓現(xiàn)實強(qiáng)橫你，就那么簡樸，那么殘酷。著實現(xiàn)在一切都是可以挽回的，只要在你生命的歷程中加上執(zhí)著這個詞，豈論你曾幾何時失敗過，你照樣可以朝著你的夢想進(jìn)發(fā)，豈論前方蹊徑是何等的曲折離奇這條路終有終點，只要路的終點是一片碩果累累的森林，那我便要掉臂一切的向勝利的彼岸進(jìn)發(fā)。
放飛你的夢想!讓勝利的彼岸向你閃光。
放飛你的夢想!讓執(zhí)著來堅定你那搖動的心。
放飛你的夢想!讓夢想化為恒久穩(wěn)固的現(xiàn)實。
飛吧!夢想!豈論你飛的有多高多遠(yuǎn)我都市用我那顆恒心作為遇上你的奠基石，用我的現(xiàn)執(zhí)行動來掌握住那永恒的一刻。
勇敢的放飛夢想吧，窮你畢生的精神鎖定夢想，當(dāng)你樂成時，我想那時你才會以為自己年輕時的想法是何等可笑。
走自己的路，讓別人去說。
堅持成就夢想5
最近我讀到《讀者》一書中的一篇——《我尊重沒有“夢想”的人》，我很是新鮮，為什么作者起了這樣的一個問題?居然尊重沒有夢想的人,沒有夢想的人能有什么前途?
這篇文章中舉了兩個例子。一是作者告訴他的學(xué)生總有一天會明晰自己的夢想是什么，可他的學(xué)生卻真的不知道自己的夢想是什么。作者語重心長地告訴他的學(xué)生：“我們總以為夢想是雄偉而遙遠(yuǎn)的，好比改變天下什么的才算夢想。著實夢想應(yīng)該是觸手可及的。試試把每一個小部門的畫面想象出來，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一個小部門都有聯(lián)系，三年以后你就會明晰你的夢想是什么!”另一個則是作者的一位同伙，怙恃離異，在姐姐的支持下生涯、念書，她有一個小本子，內(nèi)里紀(jì)錄了姐姐為她花的每一筆錢。而她找到事情以后，每個月都給姐姐寄去讓自己心安理得的錢，說：“我沒有什么夢想，我現(xiàn)在想要起勁賺錢，早日還清欠姐姐的那筆錢，這是我的自力和尊嚴(yán)!”
當(dāng)我看到作者寫的這些事情時，我萬分驚訝。作者的學(xué)生不知道自己的夢想是什么，作者提醒了他，讓他有了一些看法。我們也總以為夢想是拯救天下、改變天下等等什么偉大的行為才算是夢想，真正的夢想像作者說的一樣，觸手可及。夢想應(yīng)該是真真切切可以被自己看到的，夢想是成為你自己生長的動力、去實現(xiàn)的動力，而不是成為你自己生長的肩負(fù)!作者說到的那位女孩完全可以先用給姐姐的那筆錢去投資，對的，沒錯!然后再還清自己欠下姐姐的那筆錢!可是女孩說的那句話稀奇地震撼我，她自己雖然沒有什么夢想，可是她在守護(hù)自己的自力與尊嚴(yán)!比起自力和尊嚴(yán)，再比起自己的夢想，哪個更主要?
我曾經(jīng)也不知道自己的夢想是什么，對夢想這個詞只有懵懂的感受。由于我想做的事情太多了，、舞蹈、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等等，數(shù)不勝數(shù)。然則，我以為應(yīng)該先做現(xiàn)在的事情，可以做到的事情，好比：先考上南京高中。這樣才氣一步一步地做下去，到誰人時刻，或許我也會明晰自己真正的夢想是什么。以是，我無法知道自己未來是什么樣的，夢想是否可以實現(xiàn)，然則這股追夢實力一直在我心里，作為我生長的實力!就像作者所說的：“真正的夢想應(yīng)該是觸手可及的，是可以真真切切看到的，應(yīng)該是身邊有輔助你自己去實現(xiàn)它的資源的!”然則許多時刻也不能光為了去實現(xiàn)夢想就掉臂一切!許多時刻，精神、道德都異常值得我們?nèi)ナ刈o(hù)，許多人為了實現(xiàn)自己當(dāng)初的夢想而用盡邪惡的手段，違反了道德!
讀完了這篇文章以后，我深圖遠(yuǎn)慮，逐漸也明晰了為什么作者取問題為《我尊重沒有“夢想”的人》。我也要發(fā)自心里地嘆息：“我也尊重那些沒有‘夢想’的人，由于你們，才是真正有夢想的人!”
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